19. March 2012 | Martin Šín
Kontrolní věži, tady duch 13. Stojím na vzletové ploše, viditelnost dobrá, všechny systémy fungují! Provedena poslední předletová kontrola. Žádám další instrukce! Tady kontrolní věž, vzletová plocha je volná, máte povolení ke startu. Potvrďte příjem. Ano kontrolní věži, rozumím. Nabírám rychlost, míjím první ILS...
16. March 2012 | Jan Rippl
OpenMagazin ve formátu PDF vychází už nějaký ten pátek. Ale jak vlastně vzniká? Co vše musí proběhnout, než si vydání můžete stáhnout? To se dozvíte v tomto seriálu.
15. March 2012 | Redakce
Linuxu bývá někdy vyčítáno, že za ním nestojí jedna velká firma, která by řídila jeho vývoj, určovala směr a zaručovala stabilitu pokroku. Pro některé potenciální zájemce nebo zákazníky je matoucí, že linuxové operační systémy nabízí nespočet firem od globálních koncernů až po živnostníky. Tento článek objasňuje, kde se vlastně Linux bere a proč není potřeba mít starosti o stabilitu jeho budoucího vývoje.
15. March 2012 | Robert Krátký
Pokud chodíte do školy, ať jako žáci, nebo učitelé, tak vám téma škola a vyučování nebude cizí. Je to také téma březnového openMagazinu, který je plný tipů na programy pro základní, střední i vysokou školu.
14. March 2012 | Redakce
Dynamický rozsah? To zní složitě. Co to vlastně je a co znamená toto tajuplné slovní spojení? Jinak řečeno: je to rozdíl mezi nejsvětlejší a nejtmavější části scény. Lze říci, že jste vyfotili docela povedený snímek, ale protože bylo velmi ostré slunce, fotka má příliš světlá a zároveň příliš tmavá místa. Jak fotku napravit tak, aby neměla tak ostré přechody?
14. March 2012 | Irena Šafářová
Minulý díl se věnoval základům použití nástroje Nmap, který je jedním z nejpoužívanějších nástrojů pro skenování portů (a sítí). Tento díl naváže na předchozí a představí jednotlivé typy skenů a volby Nmapu.
13. March 2012 | Michal Dočekal
Adobe Creative Suite je velký balík programů, který je určen pro prohlížení a tvorbu PDF souborů, úpravu fotek, tvorbu bitmapové a vektorové grafiky, vytváření animací, webdesign a v neposlední řadě pro editaci a publikování videa, tedy prakticky vše, co si může kreativní člověk přát. Stojí ale mnoho peněz a navíc funguje jen na Windows. Čím tedy tento balík zastoupit?
12. March 2012 | Tomáš Mores
O tom, proč by měli žáci a studenti pracovat s open-source softwarem z pozice uživatele, už toho bylo napsáno relativně dost. V tomto článku bych chtěl odpovědět na jinou otázku: Proč by měli studenti do open-source softwaru přispívat (programovat, psát dokumentaci, překládat atd.)?
9. March 2012 | Jiří Eischmann
